Hvordan skaber vi bedre forståelse, støtte og rammer for børn med neurodivergens?

Hvordan skaber vi bedre forståelse, støtte og rammer for børn med autisme, ADHD og andre former for neurodivergens?

Det kan du få interessante perspektiver på den 8. oktober, når Christian Groes – antropolog, forfatter og far til Oskar, der har autisme og ADHD, holder oplæg.

I sit personlige og vedkommende oplæg inviterer Christian os ind i livet som forælder til et barn, der ikke passer ind i forestillingen om det “normale”.

Vi er alle anderledes

Med afsæt i sin anmelderroste bog “Vi er alle anderledes” beskriver han både sine bekymringer og sin fascination af sin søn og hvordan livet med Oskar har ændret hans syn på diagnoser. Bogen er en kritik af ideen om det “normale” og et manifest for et samfund med mere omsorg, støtte og forståelse for anderledes hjerner.

Han henter inspiration fra sine feltarbejder hos oprindelige folk med plads til og værdsættelse af børn med mentale særpræg og fra danske skoler, der bryder med ensretning og skaber trivselsrammer indrettet til neurodivergente.

Med udtrykket neurodiversitet skal vi ikke længere se ADHD og autisme som sygdomme, men se dem som naturlige varianter og tilstande, vi skal lære at forstå betydningen af. Og som har krav på støtte fra hele samfundet.

Som forældre til et neurodivergent barn ser man ofte gang på gang sit barn løbe hovedet mod en mur i relation til skolen, venner og fællesskaber.

Christian Groes giver bud på, hvordan man som forældre over for klassens forældregruppe, bedsteforældre eller barnets lærere kan sætte ord på og forklare hvad f.eks. maskering, stimming og sensorisk resonans betyder, når man skal forstå neurodivergente og særlige sansesystemer.

Og forslag til, hvordan man helt konkret kan designe fysiske og sociale rammer, så hjemmet og barnets læringsmiljøer bliver mere neuroinklusive.

Christian henter sin inspiration fra både forskning, praksis og sit eget liv – fra danske skoler, der tør gå nye veje, og fra oprindelige kulturer, hvor børn med mentale særpræg bliver set som værdifulde.

Dette oplæg er til dig, der:
– lever tæt på et barn med særlige sansesystemer
– har brug for nye ord, ny styrke og nye vinkler
– gerne vil møde andre forældre og få inspiration med hjem.

VED SPØRGSMÅL KAN DU KONTAKTE

Louise Weinreich, formand Ligeværd: louise@ligevaerd.dk
Alina Hansen, næstformand Skolebestyrelsen: hansen.alina@gmail.com

PRAKTISK

• Adressen er: Skolen ved Nordens Plads (Multisalen), Sofus Francks Vænge 32, 2000 Frederiksberg
• Arrangementet er gratis, men tilmelding er nødvendig, da der vil være sandwich og noget at drikke til deltagerne.
• Arrangementet er en del af projektet ”Livsmestring i det særlige forældreskab”, som er støttet af Frederiksbergfonden. Projektet gennemføres i et partnerskab mellem Ligeværd Forældre og Netværk og skolebestyrelsen på Skolen ved Nordens Plads. Arrangementerne i projektet henvender sig til alle forældre til børn med særlige behov fra både almen- og specialområdet primært på Frederiksberg.