Kurser
STU TRÆF 2026
EN VEJ UD I LIVET
Hvordan skaber vi de bedste veje for unge med særlige behov?
En dag med praksisnær viden, faglige perspektiver, konkrete redskaber og netværk.
FORMÅL
Med STU TRÆF 2026 ønsker vi at styrke fagpersoners arbejde med bæredygtige veje for unge med særlige behov gennem praksisnær viden, netværk og værktøjer, du kan tage direkte med hjem i din daglige praksis.
DIT UDBYTTE
Du får faglig viden og perspektiver på, hvordan unge med særlige behov kan støttes i balancen mellem belastning, trivsel og veje videre i livet. Du får indblik i, hvordan unges stemme styrkes i STU, hvordan samarbejde mellem STU, kommune og arbejdsmarked kan skabe bæredygtige overgange, og hvordan nye politiske rammer påvirker arbejdet i praksis. Du vælger selv en session, du vil fordybe dig og til sidst får du en gave med hjem, du kan bruge i dit arbejde.
OPLÆG
At finde balance – om unge, belastning og veje til et bæredygtigt liv
Kirsten Callesen, psykolog
I dette oplæg får du perspektiver på balance og bæredygtige veje for unge.
Unge i dag vokser op i et samfund, hvor tempo, kompleksitet og krav til selvstyring er markant anderledes end for bare ti år siden. For mange unge med autisme, ADHD og andre sårbarheder bliver prisen en vedvarende belastning, som kalder på både forståelse og nye strategier.
Psykolog Kirsten Callesen sætter fokus på, hvordan vi kan hjælpe de unge til større selvindsigt i deres egne signaler og grænser – og samtidig skabe rammer, hvor de ikke presses ud over dem.
Mens vi leder efter vejen videre, handler det om at finde en sund måde at komme igennem på – for de mange, som i dag er dobbelt påvirket af både egne udfordringer og et samfund i forandring og ubalance.
Et oplæg om unge, sårbarhed og veje til et bæredygtigt liv – med fokus på selvindsigt, balance og støtte i et samfund i forandring og ubalance.
Elevdemokrati og rollen som fælles talerør for elever på stu
TUS – talerøret for unge på stu
I dette oplæg får du indblik i, hvordan unges stemme styrkes i stu.
Talerøret for unge på stu, (TUS ) vil i oplægget fortælle om deres arbejde med elevdemokrati og deres rolle som fælles talerør for elever på tværs af stu. Fokus vil være på deres mærkesager og på, hvordan elevernes stemme organiseres og styrkes.
Samarbejdet om en god vej ud i livet for unge med særlige behov
Dialog mellem KL, Consentio, Ligeværd og TUS
Du får perspektiver på det vigtige samarbejde med de unge i midten.
Samarbejde i stu – for at sikre vejen videre (til det gode liv)
Consentio i samarbejde med Slagelse kommune.
Du får indblik i Slagelse Kommunes model for at sikre den gode overgang. Modellen har fokus på samarbejdet mellem elev, skole, vejleder og beskæftigelsessagsbehandler
Derudover bliver der taget udgangspunkt i fortællinger fra virkeligheden – og om hvordan Slagelse Kommune er kommet i mål. Stu-unge, der eksempelvis er kommet i flexjob, i §103/§104, i ordinær uddannelse, eller i FØP inden stu’en stoppede.
Som en del af oplægget vil Consentio samle de overordnede pointer om den gode vej videre, fremhæve best practice og pege på ønskede rammer for et velfungerende samarbejde. Der vil desuden være mulighed for dialog og spørgsmål fra salen.
STB-alliancen (Særligt Tilrettelagt beskæftigelse)
Esben Kullberg
Du får indblik i det politiske arbejde bag STB for unge med særlige behov.
SESSIONER
Vælg et emne, du vil fordybe dig i.
1) Eksempler på en mulig vej til stu
Poul Bang, forstander Efterskolen Helle og Louise Sunke, socialfaglig konsulent
I denne session sætter forstander Poul Bang samt socialfaglig konsulent Louise Sunke fokus på nogle af de beskæftigelsesmuligheder, der kan åbne sig for unge før STU – med udgangspunkt i serviceloven, barnets lov og beskæftigelsesindsatsloven. Gennem konkrete eksempler på forløb viser vi, hvordan unge med kognitive og neurodivergente funktionsnedsættelser kan understøttes i overgangen til STU, job eller jobnære aktiviteter.
Oplægget giver indblik i, hvordan et tæt og koordineret samarbejde mellem STU, kommune, arbejdsplads og den unge selv er afgørende for at skabe bæredygtige veje videre i livet.
2) Inkluderende vejledningsaktiviteter
Charlotte Troelsen, lektor
Du får redskaber til at gøre vejledning tilgængelig for alle unge.
Har du tænkt over, at mange (nok de fleste) vejledningsaktiviteter og vejledningsformater er målrettet bestemte grupper af mennesker, og hvordan en vejleder, lærer, sagsbehandler eller forældre med største naturlighed oversætter og omformulerer intentionen med øvelsen eller teksten, så den tilpasses bedre til den unge selv?
På denne session dykker vi ned i begreberne Ableisme og Universal Design for Learning. Vi undersøger, hvordan vi kan skabe vejledningsaktiviteter om job og uddannelse, der reelt er tilgængelige for alle unge – uden at det først skal oversættes og tilpasses unge med særlige behov.
Der vil være små øvelser og konkrete eksempler på inkluderende vejledningstilgange.
3) Sammen skaber vi nye veje for unge med særlige behov
Marianne Saxtoft, social entreprenør og indehaver af Samskabelse
Flere unge bliver efterladt på perronen – ladt alene med svære liv og komplekse livssituationer. Uden tilknytning til bæredygtige og meningsfulde fællesskaber på arbejdsmarkedet, gode hverdagsliv eller sunde fritidsaktiviteter.
Men sammen kan vi skabe nye veje for disse unge. I sessionen arbejder vi med en konkret og praksisnær metode til samskabelse mellem UU-vejledere, koordinerende sagsbehandlere, stu-steder, jobformidlere, virksomheder – med den unge for bordenden.
4) Den nye reform af beskæftigelsesindsatsen
Janni Dyring, jurist
På denne session får du overblik over beskæftigelsesreformen og dens konsekvenser.
Formålet med beskæftigelsesreformen er en forenkling og afbureaukratisering af området for at få flest muligt i arbejde. Reformen fører til færre målgrupper og individuel indsats samt at en række indsatsformer afskaffes fx revalidering og ressourceforløb. Kommunerne får fri ret til at organisere indsatsen, rehabiliteringsteam afskaffes, og a-kasser samt private aktører kommer til at spille en større rolle. Reformen rummer en lang række andre ændringer fx et nyt sanktionssystem og forventes at træde i kraft den 1. februar og 1. juli 2026 samt 1. januar 2027.
AFSLUTNING
Når samtaler kræver mere end ord
Sabitha Jørgensen, grafisk facilitator
Dagen afsluttes med en gave til dit arbejde i form af redskaber til svære samtaler gennem grafisk facilitering.
Hvad gør du, når ordene ikke længere rækker?
Når den unge lukker ned, misforstår eller mister overblikket – kort sagt, når samtalen bliver svær.I arbejdet med unge i komplekse og ofte sårbare forløb er det afgørende at skabe fælles forståelse og retning, uden at samtalen bliver tung, abstrakt eller går i stå.
Men hvordan gør man det i praksis?
I dette oplæg viser og fortæller jeg, hvordan en enkel streg og en håndfuld ikoner kan være med til at skabe et trygt, psykologisk rum, hvor der bliver plads til at tale om det, der er svært – og det, der gør ondt.
Med superværktøjet grafisk facilitering holdes samtalen i bevægelse, og dialogen flyttes i øjenhøjde. Med få streger og enkle billeder bliver komplekse forløb tydeligere, mere konkrete og lettere at være i – for både den unge og fagpersonen.
Vidste du, at 80 % af al information går tabt, hvis den kun formidles med ord og tal?
Grafisk facilitering giver jer et fælles visuelt sprog, der skaber overblik, inddragelse og handlekraft – også når emnerne er følsomme, og meget står på spil.
Oplægget giver dig indsigt i en metode, der gør det lettere at tale om det svære – sammen.
Dato og tid
09. april 2026 kl. 09:00:00
09. april 2026 kl. 16:00:00
Sted:
Østerøvej 2
Nyborg, 5800
Kontakt:
Tina Navne
Email: tina@ligevaerd.dk
Telefon: 22268562
Pris
1,695.00 DKK